¿Somos así?

Se habla mucho de los perfiles del alumnado, pero  también podemos hablar de los perfiles del profesorado. Seguro que todos somos capaces de imaginar algunos ejemplos de profesores que no aparecen en esta ilustración.

¿Alguien se atreve a añadir alguno de ellos  en  Comentarios?

http://apiedeaula.blogspot.com/2007/01/blogs-para-qu-os-quiero-ejemplos-de.html

Esperamos que les resulte inspirador.

Los caminos muestran en algunos puntos las heridas

de los hierros asomándose. Variadas promociones

han pasado por ellos socavando sus ilusiones,

porque el porvenir es como una tierra prometida

que cuando al fin llega viene envuelta en la fatiga

del desamparo. La vegetación clama por los rincones

como un espejo de la sed del planeta. Las tensiones

sufridas aquí, el estrés y la lucha por la vida

dejaron un sedimento de desgaste. ¿Dónde están

los profesores que fundaron estas antiguas aulas?

¿Qué se hizo de tantos jóvenes? ¿Y quiénes vendrán

a ser testigos del relevo? Sólo el Guiniguada

permanece al fondo incólume. No volverán

los días del ayer ni la gente que los habitaba.

Andrés González Déniz

Departamento de Lengua Española

IES Felo Monzón Grau-Bassas

Imagen obtenida a través de Twitter vía @jadeflon RT @piermucelli.

Ahí les dejo un reloj matemático.

Una muestra más de cómo vivimos entre números y cómo influyen en nuestras vidas.

Cuenten las horas, días y semanas y aprovechen cada instante en ser felices, que no inactivos.

Muy buenas vacaciones les desea el Guiniguada a toda la comunidad escolar del Felo.

La jornada comenzó con una presentación general del alumnado a las pruebas a las 9:30 de la mañana. Nadie olvidó su DNI, ni hubo ninguna incidencia, quedando todo el mundo repartido en las aulas por orden alfabético. Tras la presentación, a las 10:00 comenzó el examen de Lengua Castellana y Literatura, que consistió en elegir entre dos textos, el primero de ellos pertenecía a la obra de don Miguel de Unamuno “San Manuel Bueno, mártir” y el segundo a la de don Gabriel García Márquez “Crónica de una muerte anunciada”. Tras esta primera elección, el alumnado debía elegir entre dos opciones con diferentes cuestiones planteadas a partir de cada texto.

La segunda sesión comenzó con la presentación del alumnado a las 14:45 y la realización del segundo examen, el correspondiente  al Segundo  Idioma extranjero, que finalizó a las 16:30. En el caso de Inglés las actividades de comprensión lectora y de expresión escrita versaron sobre un texto que advertía de los peligros de las redes sociales en internet como Facebook o Tuenti.

La tercera sesión comenzó a las 17:00 con la presentación del alumnado y la realización del examen de Filosofía o de Historia de España. En el caso de FIlosofía los dos autores que conformaban cada opción fueron Platón y Nietzsche.  En el caso de Historia de España, aún no disponemos de la información,  pero la añadiremos en cuanto llegue a nuestra redacción.

Mañana informaremos de cuanto suceda en la segunda jornada de las pruebas.

Mucha suerte y tranquilidad para todas y todos. Dejen los nervios en casa.

Fotos:

http://www.boston.com/bigpicture/2009/06/children_in_pakistan.html

Animación a la lectura:

http://www.educacontic.es/blog/actividades-tic-de-animacion-la-lectura#comment-48

15 descubrimientos científicos que dieron forma  a nuestro mundo:

http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/15-descubrimientos-cientificos-dieron-forma-nuestro-mundo.html

Esperamos que sea de su agrado.

Al acto académico seguirá un tentempié en la Cafetería del centro. Daremos amplia cobertura  e informaremos cumplidamente del evento en nuestro periódico.